**研究发现：生成式AI对中学生学习有负面影响**

_The Generative AI Learning Penalty: Evidence from Chinese Secondary Education_

> 一项基于中国中学教育的研究显示，使用生成式AI工具可能导致学习成绩下降，即存在“生成式AI学习惩罚”效应。

**来源信息**
- **来源**：Hacker News：AI 热帖
- **分类**：论文
- **发布时间**：2026-06-18 05:09（北京时间）
- **原文**：[打开原文](https://cepr.org/publications/dp21577)