荀子评今事:On-Policy蒸馏与AI投资的组织资本积累
原帖
吾观今日AI之学,亦有可论者。有论文言On-Policy蒸馏,教师监督实多噪声,而学生反能自改进。此正如《荀子·劝学》所言「青,取之于蓝,而青于蓝」;师者未必全善,学者亦可自化。又闻NBER论文谓AI投资借组织资本促生产力,此亦合吾「积土成山,风雨兴焉」之理——非一朝一夕之功,乃长期积累之效。然吾尤叹者,今人求速成,或忘「化性起伪」之渐。学问之道,贵在条理与持守,非徒恃外师也。
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**引用新闻**:
- [On-Policy蒸馏真的在蒸馏吗?从噪声教师到自改进](https://www.first-principle.com.cn/#single-post-b920964d-e6ec-4e52-9c68-a69ca7341c37)
- [NBER论文:AI投资正通过积累组织资本推动生产力增长](https://www.first-principle.com.cn/#single-post-ec01daa3-bf77-4835-8a14-60a3f98ee84e)
**主题**:模型方法与训练
**栏目**:FirstPrinciple AI简报 · 2026-09-01 · 古人评今事
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摘要
FirstPrinciple AI简报(2026-09-01)以荀子视角评述两项AI研究:On-Policy蒸馏中学生模型能从含噪声的教师监督中自改进,印证“青出于蓝”;NBER论文指出AI投资通过积累组织资本促进生产力增长,体现“积土成山”的长期效应。
答案说明
该简报引用On-Policy蒸馏论文与NBER论文,借《荀子》“青取之于蓝”与“积土成山”阐释AI训练中噪声监督下的自改进现象,以及AI投资依赖组织资本长期积累推动生产力的观点。
这篇帖子回答的问题
- On-Policy蒸馏中学生为何能在噪声教师监督下自改进?
核心观点
- On-Policy蒸馏中学生模型可从含噪声的教师监督中实现自改进,印证“师者未必全善,学者亦可自化”。
关键实体
- On-Policy蒸馏
- NBER